Zespół Szkół Technicznych im. Bohaterów Września 1939 r. w Kolbuszowej

Aktualności

Szczegóły: Utworzono: 13 luty 2025; Odsłony: 304

Spotkanie Honorowego Komitetu Organizacyjnego obchodów 60-lecia Zespołu Szkół Technicznych w Kolbuszowej

12 lutego w Zespole Szkół Technicznych w Kolbuszowej odbyło się spotkanie Honorowego Komitetu Organizacyjnego, mające na celu przygotowanie obchodów jubileuszu 60-lecia szkoły. W trakcie obrad wstępnie ustalono plan działania oraz dokonano wyboru kluczowych inicjatyw, które uświetnią to wyjątkowe wydarzenie.

Jubileusz 60-lecia ZST Kolbuszowa to nie tylko okazja do wspomnień i podsumowań, ale także do integracji społeczności szkolnej – obecnych uczniów, absolwentów, nauczycieli oraz przyjaciół szkoły. Szczegóły dotyczące planowanych wydarzeń będą sukcesywnie publikowane na stronie internetowej szkoły.

Zachęcamy do śledzenia aktualności i aktywnego włączenia się w organizację obchodów!

Szczegóły: Utworzono: 06 luty 2025; Odsłony: 131

W dniu 05.02.2025 w hali sportowej w Zespole Szkół Technicznych w Ropczycach odbyła się rejonowa licealiada w piłce siatkowej.Powiat Kolbuszowej reprezentował ZST w Kolbuszowej.

Po wyrównanej rywalizacji reprezentacja ZST zajęła IV miejsce .

Krzysztof Kiwak

Szczegóły: Utworzono: 06 luty 2025; Odsłony: 123

Ratowanie tonących, ewakuacja osób w sytuacjach zagrożenia, udzielanie pomocy medycznej – tak wyglądało szkolenie rotacyjne żołnierzy z 342 kompanii lekkiej piechoty wchodzącej w skład 34 batalionu lekkiej piechoty. Terytorialsi szkolili się wspólnie z przedstawicielami Policji, Komendą Miejską Państwowej Straży Pożarnej w Tarnobrzegu i Ochotniczą Strażą Pożarną z Gorzyc.

W miniony weekend, 25 – 26 stycznia 2025 r, w ramach szkolenia rotacyjnego, żołnierze 342 kompanii lekkiej piechoty uczestniczyli w intensywnych zajęciach z zakresu ratownictwa wodnego oraz współpracy ze służbami mundurowymi.

–Celem szkolenia było doskonalenie umiejętności żołnierzy w zakresie szybkiej reakcji w sytuacjach kryzysowych związanych z zagrożeniami wodnymi oraz rozwój zdolności do wspólnych działań z innymi służbami, takimi jak Policja i Straż Pożarna. Podczas zajęć wykorzystano także specjalistyczne wyposażenie wojskowe jak i pozostałych służb mundurowych, które jest przewidziane do użycia podczas tego typu zdarzeń – mówi ppłk Marek Ostrykiewicz, dowódca 34 batalionu lekkiej piechoty.

Podczas szkolenia żołnierze z 342 kompanii lekkiej piechoty mieli okazję zapoznać się z technikami udzielania pierwszej pomocy w przypadkach związanych z utonięciami oraz innymi wypadkami na wodzie. Zajęcia praktyczne obejmowały m.in. techniki udzielania pierwszej pomocy w przypadku osób tonących, ewakuację osób w sytuacjach zagrożenia oraz współpracę w ramach międzynarodowych standardów ratownictwa wodnego. Szczególną uwagę poświęcono aspektowi współdziałania z innymi służbami, co jest kluczowe w sytuacjach kryzysowych, gdzie szybka i skuteczna koordynacja działań może uratować życie.

–Dzięki takiemu podejściu, żołnierze nauczyli się sprawnie wymieniać informacje i współpracować z innymi jednostkami, co ma kluczowe znaczenie podczas prowadzenia akcji ratunkowych. Umiejętności praktyczne pozwalają żołnierzom na reagowanie w sytuacjach awaryjnych, zarówno samodzielnie, jak i w ramach wspólnych działań z innymi służbami mundurowymi. Dlatego współpraca w tym zakresie okazała się niezwykle owocna i wartościowa – podsumowała por. Magdalena Mac, cz.p.o. Oficer Prasowy 3 Podkarpackiej Brygady Obrony Terytorialnej.

Tekst i kontakt dla mediów:

por. Magdalena Mac

Oficer Młodszy

cz.p.o. Oficer Prasowy 3PBOT

Zdjęcia:

szer. Anna Barowicz/GDD 3PBOT

Szczegóły: Utworzono: 28 styczeń 2025; Odsłony: 165

W związku z rocznicą wstąpienia Polski do Unii Europejskiej oraz objęcia przez Polskę Prezydencji w Radzie Unii Europejskiej od
1 stycznia 2025r w naszej szkole rozpoczął się ogólnoszkolny konkurs europejski.
W grudniu każda z klas wzięła po opiekę jeden z krajów europejskich i przygotowała plakat przedstawiający najważniejsze informacje i symbole danego kraju. Najlepsze prace zostały umieszczone na korytarzu szkolnym.

Nagrody za najlepsze plakaty otrzymują klasy:

I miejsce - wybrany dzień bez jedynek - Klasa 4 D
II miejsce - wybrany dzień bez sprawdzianów i kartkówek - Klasa 1C
III miejsce - wybrany dzień z nieprzygotowaniem całej klasy - Klasa 2A

Prosimy o docenienie pracy uczniów i uwzględnienie nagród.
Dziękujemy

Anna Korbecka, Barbara Górka Starzec

Szczegóły: Utworzono: 27 styczeń 2025; Odsłony: 151

Szczegóły: Utworzono: 27 styczeń 2025; Odsłony: 126

W ramach pierwszego etapu dowiedzieliśmy się mnóstwa ciekawych rzeczy o tradycyjnych odmianach drzew owocowych oraz ekologicznych metodach ich pielęgnacji. Warsztaty, lekcje i spotkanie z lokalnym ekspertem pokazały nam, jak ważne jest przywracanie starych odmian drzew i dbanie o bioróżnorodność.

Chcieliśmy, żeby nasz projekt dotarł do każdego w szkole, dlatego podczas lekcji wychowawczych opowiadaliśmy o konkursie, powodach, dla których wzięliśmy w nim udział, oraz o naszych planach założenia mini sadu. Przygotowaliśmy gazetkę szkolną i prezentację, w której opisaliśmy odmiany drzew, jakie posadzimy w naszym sadzie.

Wybór lokalizacji i plan mini sadu.

Wspólnie z naszą Panią Dyrektor wybraliśmy miejsce za budynkiem szkoły. To teren, który jest dobrze nasłoneczniony – idealny dla drzew owocowych!

W naszym mini sadzie znajdą się drzewa owocowe i rośliny towarzyszące:

Jabłoń Antonówka – odporna na warunki klimatyczne i samopylna.
Jabłoń Królowa Renet – wymaga zapylacza.
Grusza Faworytka – częściowo samopylna.
Śliwa Węgierka Zwykła – samopylna.
Wiśnia Łutówka – samopylna.
Lawendę wąskolistną – odstrasza mszyce i przyciąga owady zapylające.
Miętę pieprzową – odstrasza szkodniki i wzbogaca glebę.
Czarną porzeczkę – krzewy pamiętające lata 60., przyniesione z ogródka jednej z naszych nauczycielek.

Takie sąsiedztwo roślin to naturalna ochrona przed szkodnikami, wsparcie dla zapylania i większa bioróżnorodność. Intensywne zapachy ziół pomogą nam chronić drzewa, a sad stanie się domem dla pożytecznych owadów.

Księga Sadu – nasza pamiątka

Każdy etap naszych działań dokumentujemy w Księdze Sadu – wyjątkowej kronice, która będzie pamiątką dla kolejnych pokoleń uczniów naszej szkoły. W przyszłości chcemy dopisywać tam kolejne strony z nowych działań i osiągnięć.

Dziękujemy wszystkim, którzy nas wspierają, i zapraszamy do śledzenia dalszych etapów naszego projektu. Razem możemy zrobić coś wspaniałego dla środowiska!

Zespół Eko-Ludki z opiekunami